核心文本程序是两个学期的课程序列,文化视角101和102,所有买球官方网站登录的学生服用。在这些课程的学生参与构成人类学习的叙事观念。在这里,他们被教导要阅读,思考,并与已经经受住了时间的考验的经典文本进行交互通信。

图书超过书籍,他们是企业的生命,很心脏和年龄过去的核心,为什么男人的工作和死亡的原因,他们的生活的本质和精髓。 西塞罗

每一种文化都试图解释人性,自然世界,宗教和政治团体。核心文本计划确保我们的毕业生明白这个任务。甚至更多,它装备他们进入自己选择的职业有信心他们能够有意义的批判性思维。

而我们的课程强调西方思想家,我们也认识到,某些常年的主题是各种文化和文明的发展的一部分。在时间和地点不同的声音常常在收敛值传递的任务。为此,课程整合了来自非西方,或全球资源,包括特别是亚洲和拉丁美洲的文本。

目标+

核心文本方案强调从过去的话,因为我们认为他们无论本。四个字特别总结了我们的目的: quaestio, disputatio, 惹人, .

查询(quaestio)

我们教导学生如何询问文本和思想的问题。

讨论(disputatio)

我们强调对话和辩论的地方,心灵的生活。

信仰(惹人)

我们相信基督教信仰,使我们可以理解我们的本性,希望和目的。

原因()

我们制定合理的教师作为灵魂的原则,通过纪律和习惯的培训。

哲学+

查询, 讨论, 信仰原因 揭示了什么使我们人类。从最早成立的高等教育实行的问题和答案发送了价值从一代到下一个。许多当代高校课程忽视了这一追求。手机买球网站的核心文本程序赋予了它至高无上的位置。我们使学生智力的叙述,将帮助他们驾驭现代世界的复杂的思想市场。我们的课程强调西方思想传统和基督教思想传统,但它也包括来自非西方文化的重要声音。我们珍惜伟大的作家和过去的思想家,但我们也认识到,他们的智慧必须不断地转换为新的一代。

数百年来阅读文献,历史,哲学和神学担任发起的伟大作品成为一个成熟的受过教育的人的生活。心灵和灵魂被认为是共享的关系,课程旨在培养文明人所需要的道德推理能力。近几十年来,大学已经基本放弃了这家企业。在手机买球网站,但是,我们仍然珍视来自于塑造我们的文明及其价值接合显著理念的变革经验。

历史+

在1997年的秋天,买球官方网站登录推出了它的本科课程一个全新的核心课程。简称为“核心”的新课程取代的通识教育要求一个过时的和不同的清单,综合课程的学习完成前两年的大学。该课程已成为手机买球网站的本科教育的重要组成部分。它由作为向心力学术力量凝聚人文,科学,专业的学校接触大学生活的每一个方面。
 
核心课程的一般要素是文化视角,两个学期介绍到人文。由院长杆戴维斯博士带领。约翰·梅菲尔德和博士。迷迭香菲斯克,霍华德大学教师设计的课程,这将带来新生的思想遗产和挑战,他们认为超出遗产。从许多学科的教授,他们决定把他们的多样性,以良好的使用来创建跨学科尚未互连的过程。为此,文化视角的所有部分都有一个共同的年表和某些共同的文本,但每个教授从自己的学科训练的长处接近材料。
 
在头两年的新课程,教授尝试用读数补充的共同文本。每节的名单是不同的,但某些作品出现一致。似乎最好在共享的原始资料把这些读数一起的便利性和成本的缘故。原始资料就是这样 - 一本书的来源,材料可以在课堂上使用,在研究项目,并为个人启示。我们不敢说这些读数形成佳能任何种类的;它们仅代表数千份文件已经塑造了我们的文化的一个小片段。他们,然而,一个起点,介绍了我们共同的对话与西方思想传统和来自世界各地的学术传统。

机会+

核心文本计划提供了许多鼓励在大学的第一年学生智力的发展机遇:

  • 一整个学年学习文学,哲学,历史和神学的伟大作品;
  • 小会话类尺寸;
  • 公布的教授谁建模他们教会的写作和推理能力;
  • 在雅典出国留学的机会,罗马和伦敦;
  • 公共事件反映了方案的主题;和
  • 相信,教育是根本的关系,正因为如此,建立在互信。

在伦敦的核心文本

每年秋季教师提名从他们班的优秀学生参加伦敦核心文本计划每两年举行一次可能在春季学期结束。这种独特的双周体验让有才华和抱负的学生有机会研究的重要作家和看见从英国历史和文学知名网站在买球官方网站登录的伦敦住所,丹尼尔房子住一段时间。

经典前往雅典和罗马

核心文本计划有助于识别和鼓励一年级的学生想参加经典部门前往雅典和罗马谁。每个每年一月经典交替部门在希腊和意​​大利壮观3周教育经验,学生可以体验给了我们西方文明的基础性文献的文化。

学生助教

核心文本程序制订学生辅导的系统,利用天赋的高年级学生在人文学科专业,以帮助教师和一年级学生的导师和领袖讨论。这些助手将代表他们最好的专业,他们将帮助我们的新生适应文化视角的“伟大的谈话”。

核心文案辩论/讨论

核心文本程序通过学年赞助三场比赛,让学生亲眼见证一场辩论或讨论有关涵盖课程主题:与耶路撒冷和雅典大约是每年秋季呈现的神学和哲学的古典和基督教世界的交集。冬季改革辩论主持每年二月涉及与周围的新教改革的神学问题显著的话题。现代的决策意识举办每年四月的寻址相关的现代与后现代时期神学和哲学问题。

学生论文奖

被认为是年度最佳文化的角度学生论文奖每学年教师提名学生的论文。第一,第二和第三位获奖者是公认的与总统的房子在新春酒会提出了现金奖励。

秋季课程+

秋季学期,学生介绍从希腊,罗马,基督教早期,中世纪和文艺复兴时期伟大的思想家。

希腊和古代世界

  • 本垒打, 伊利亚特
  • 希腊悲剧:埃斯库罗斯,欧里庇德斯,索福克勒斯,阿里斯托芬
  • 希罗多德 历史
  • 柏拉图, 共和国, 苏格拉底的去世
  • 亚里士多德, 尼各马科伦理学,政治学

罗马和早期基督教

  • 维吉尔, 埃涅阿斯纪
  • 西塞罗, 防御演讲
  • 塞涅卡, 选择字母
  • 奥古斯丁, 供述中,上帝的城
  • 佩蓓和费利西塔斯的激情

中世纪

  • 本笃努尔西亚的, 圣本笃规则
  • 托马斯·阿奎那, 总结theologica
  • 玛丽法国, 在LAIS
  • 朱利安诺维奇, 启示
  • 但丁, 神曲

复兴和欧洲探险

  • 克里斯蒂娜·德·皮桑, 都市女性的
  • 莎士比亚, 李尔王
  • 微微德米兰多拉, 祭文的人的尊严
  • popul似曾相识
  • 十四行诗集
  • 圣贝纳迪诺德萨阿贡, 佛罗伦萨抄本

101个亚洲世界的核心文本

  • 孔子, 论语
  • 乔达摩悉达多, 路径启示
  • 尼姑, therigatha
  • 老子, 陶道德经
 

春季课程+

春季学期带领他们通过宗教改革,科学革命,启蒙运动和十九世纪和二十世纪的思想罨。

早期的现代性

  • 马丁路德, 基督徒的自由
  • 约翰·加尔文, 基督教要义
  • 罗耀拉, 自传, 属灵操练
  • 玛格丽特下跌, 女人说
  • 伽利略·伽利雷, 信大夫人克里斯蒂娜
  • 笛卡尔, 话语的方法

启示

  • 托马斯·霍布斯, 利维坦
  • 约翰·洛克, 政府第二论文
  • 卢梭。 社会契约
  • 托马斯·潘恩, 常识, 理性时代
  • 玛丽·沃斯通克拉夫特, 女人的权利辩护
  • 新颖的和诗(各作者)

十九世纪

  • 卡尔·马克思, 共产党宣言
  • 查尔斯·达尔文, 物种起源
  • 弗雷德雷西尼采, 道德的家谱  
  • 新颖的和诗(各作者)

二十世纪

教师从一个广泛的选择,反映了当代思想的复杂文本的选择总结的过程。选择范围从后殖民新颖对极权的恐怖各种论文。从存在主义,女性主义,马克思主义和后现代作家的重要作品被使用,因为是文本,提供给后现代条件包括c ++工程,挑衅的反应。秒。刘易斯,麦金太尔和教皇保罗二世。